Viser 2781–2790 av 2886 treff.
Tjenester fra Statped
...funksjonelle utredninger i Statped, der en ser på hvordan det kombinerte sansetapet påvirker tilgangen til læring og utvikling. ' Slike funksjonelle utredninger kan skje i barnehage, skole eller hjem. Andre ...Ulike typer lesevansker
...at leseforståelse involverer to forskjellige prosesser og to sett av ferdigheter. Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse er den forståelsen ...Eleven med ervervet hjerneskade - en veileder basert på nevropedagogisk tenkning
...ansatte i opplæringssektoren som jobber med elever med en ervervet hjerneskade. En hjerneskade kan føre til at eleven mister tidligere ferdigheter. Dette byr på helt spesielle utfordringer med å tilpasse opplæringen ...Tidlig innsats
...barn, ungdom eller voksne med særlige behov. I denne filmen skal vi se på tidlig innsats mot barn opp til 7 år, altså i hovedsak før opplæringspliktig alder. Fokuset blir da på barnehagen. Vi følger tre barn: ...Jakten på det gode arbeidsliv
...dem om utdanning, jobbsøking, arbeidssituasjon, sosial deltakelse, tolk på arbeidsplassen og mere til. De deler sine erfaringer og refleksjoner med deg som ser på. Utviklet med støtte fra Nasjonalbiblioteket ...Epilepsi
Impairment (CVI) eller andre nevrologiske utviklingsforstyrrelser. Alvorlig ukontrollert epilepsi kan bidra til Cerebral Visual Impairment (CVI) Det er nødvendig med kunnskap og forståelse for utfordringene som ...Skole - hjem samarbeid
...fase etter at skaden har oppstått. Foreldre er avhengig av en skoleledelse, lærere og PPT som lytter til og imøtekommer deres tanker, ønsker og behov. Loggbok kan være et godt hjelpemiddel slik at foreldre ...Inkluderingspodden
Hør en podkast om god og tilrettelagt opplæring for barn og voksne med ulike vansker. Lytt til barn, unge og voksne med ulike utfordringer, deres foresatte og lærere. Hør også fagpersoner fra Statped og ...Planlagte samtaler om følelser
...noen tilfeller kan det være barnet som bestemmer navnet, andre ganger den voksne. I det følgende bruker vi alle betegnelsene, men de betyr det samme: følelsessamtale. Samtalene kan fort bli så viktige ...Tiltak og tilrettelegging
...støttebehov for utvikling og læring må vurderes individuelt. For barn og elever med utviklingshemming brukes ofte uttrykket «spesialpedagogisk skreddersøm» for å understreke behovet for individuelt tilrettelagte ...